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작성일 22-09-28 22:34

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순서


Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 학교사회사업

2. 학교사회사업의 피료썽

3. 학교사회사업가(학교 社會福祉士)의 역할

Ⅲ. 結論

서지사항


Ⅰ. 서론

학교사회사업은 모든 학생들에게 교육권을 보장하고 전인교육의 목적을 efficacy적으로 달성하기 위한 전문 사회사업의 한 분야로 인식되었기 때문에, 전통적으로 요보호 학생이나 학교 부適應 학생을 우선적인 대상으로 여겨왔다. 그리하여 요보호 학생들이 자신의 교육적 욕구에 적합한 교육을 받을 수 있도록 교육 기회의…(투비컨티뉴드 )





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